家庭学習のサポート（家庭教師）事業

学校生活の中で、「わからない」「できない」を多く経験してしまっていることがあります。
これは集団生活の中では、避けては通れないことではありますが、その時に周囲の大人や子どもたちが
「自分にどう関わってくれたか」がとても重要です。

出来ていないことではなく、出来ていることに注目してあげることが大切です。
「わかる」「出来た」を一つずつ積み重ねて自信を持って取り組めるよう支援します。
その子が好きなものを通じて学ぶということも大切です。
（アニメやゲームなど「好き」から学ぶ）

学ぶ楽しさを知り、将来への目標を持つことを目指します。

人それぞれ「得意」や「苦手」があります。
グレーゾーンと呼ばれるカテゴリーにいる子たちは特に「苦手」を意識してしまいがちです。
また周りの大人も「苦手」をどう克服するのかに重点を置いてしまうことがあります。

苦手を克服とするいうよりは「苦手とどう付き合うか」という意識で関わることが大切です。
自己理解は社会に出る前にある程度高めてあげることが必要です。

自分のことを理解して、それを相手に伝えられるという姿を目指します。

親御さん以外の第3者と定期的に関わりを持つことも大切です。
その相手が「信頼できる」ということが大前提となりますが、そうした大人との関わりが気持ちを前向きにし、閉鎖的な状況を作りにくくします。

また、親御さんにとっても第3者の定期的な関わりはメリットとなります。
専門的な支援につながれないお子さんや、中々家族以外に相談がしにくい親御さんも多くいる中で、「発達支援」の専門家としての経験や知識を伝えながら、よき伴奏者となれることを目指します。